Mental activity in adults with mild head injury. Intervention strategy
Keywords:
compensatory strategy, memory disorders, head trauma.Abstract
Introduction: Memory plays an extraordinarily important role in the life of the human being. It is a neurocognitive process that allows registering, codifying, consolidating, storing, accessing and retrieving information; a system that is constantly in interaction with each other: sensory, short-term, long-term, procedural, declarative, episodic, autobiographical, prospective, and semantic memory. When a lesion occurs in the central nervous system, higher mental functions are altered, specifically memory. This deficit lies in problems in the information acquisition phase.
Objective: To evaluate the influence of a system of therapeutic activities for the correction and/or compensation of memory in patients with this entity.
Methods: A quasi-experimental study was carried out on a group of 15 patients. The system was applied in a period of two cycles with a frequency of 2 hours a day. Initial and final neuropsychological tests (Weschler Test) were performed to verify the degree of cognitive dysfunction. In addition, the results were compared through the calculation to find the percentage of improvement.
Results: The main trait found was the capacity of the attention channel or its distributivity. Disorders in memory fixation mechanisms were among the greatest difficulties observed. An improvement was obtained in each controlled variable in relation to the evaluation prior to treatment.
Conclusions: The system of therapeutic activities created positively influenced on memory compensation in the group of patients investigated.
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